先秦“学”尽有各自不同的主张,但几乎都有共同的——
他们不先决“理念世界”,不先验“绝对神”,不隔离与理,而是将视为理的源,论证人类理的诞生,就是发展的在要求。
当有人指“怎样存在”才是“存在的意义”时,论述过程是妙的,但是还需要一步回答——我们究竟应当怎样存在?
其后人想绕开神灵,先给人类自的存在寻找意义时,又用了一论证:
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人人都有一个想世界。
意识乃至智慧的现,是宇宙演变中那“遁去的一”;是“一生二,二生三,三生万”中,二所生的三。
他们在那个时代给的答案也许不是最重要的,解题思路才是更重要的。
宇宙时,可以用来安自已。
第600章、还记得那个梦吗()
将视角切换到东方,或者说中国的启蒙时代,会发现那时几乎所有的思想家,从一开始就是在解答“人们应当怎样存在”,演了上述的所有过程。
妄境并非没有意义,它是的极致;理是的反思,是破妄的过程。
他们而指,对望的理解、节制以及运用,就是望得以实现的在需求。在此基础上推演各家不同的主张,然后寻求实现的方法,对“怎样存在”解答。
这是一个平静的日,几里国与想国皆波澜不惊,民众们都很淡定。甚至有人听说消息后反倒很奇怪——难我搞错了,想国怎么才成立,不是早就有了吗?
在他们看来,理来源于,所谓“理念世界”与“绝对神”也都是的派生,是“人”的妄境。(这只是我的总结,妄境也是我自己构建的概念,或偏颇谬误。)
我一直很想专门这方面的课题,但自觉学识还远远不够,所以只能先讲故事,比如这个华真行的故事,貌似正经的荒诞故事。
就算不清楚人类的存在对世界有何意义,但是我的存在,对我本是有意义的,乃至对我而言就是全的意义。
对此解答基础上,论证正因为我存在,才会思考什么是意义;又演到存在就是意义本;再演到生命的意义,就在于可以决定自己怎样存在。
这里又引另一个前提设问,什么是“我”?
人类对这个世界的意义,是“反者之动”。
孔孟与恩,都在这件事。
诸百家学说在分歧之外,有什么共同的神吗?墨尚同、杨特红、柯孟朝为什么能坐在一个酒桌上吵架,学习两千多年后的见知,同时让华真行给他们菜?